лнцу и птицам!
- Доброе утро!
Улыбчивым лицам
И каждый становится
Добрым, доверчивым. . .
Пусть доброе утро
Длится до вечера.
Воспитатель: - Каждый новый день надо начинать с хорошим настроением. А чтобы настроение было хорошим и веселым, давайте возьмемся за руки, закроем глаза и передадим друг другу ту искорку тепла и любви, что живет в нашем сердце. Почувствуйте, как по нашим рукам из ладошки в ладошку переходит доброта. Улыбнемся и пожелаем друг другу доброго утра и радостного настроения.
(Дети садятся на стульчики. )
Воспитатель: -Сегодня на занятии мы окунёмся в мир доброты, вспомним пословицы о добре и поиграем в интересные игры.
Воспитатель: -Давайте хором повторим и внимательно вслушаемся в это слово - доброта.
В давние времена, как рассказывают книги, это слово произносили мягко - доброта.
Давайте произнесём его мягко ласково.
-Удивительное, волшебное слово! А как вы понимаете, что такое доброта?
( Ответы детей)
Воспитатель: -Конечно, вы все правы. Доброта - это стремление человека дать полное счастье всем людям, всему человечеству. Доброта - это солнце. Добрый человек любит, природу и сохраняет её. А любовь согревает как солнце.
-Послушайте пословицу о доброте : "Человек без добрых дел, что дерево без листьев".
Воспитатель: - А как вы думаете, потрогать доброту можно? Есть ли у неё запах, вкус? Быть может её нетрудно увидеть? А в чём её можно увидеть?
(Ответы детей: в поступках, в делах, в действиях человека).
Физкультминутка: "Мы за руки возьмемся".
Мы за руки возьмемся (Дети берутся за руки и качают ими. )
Друг другу улыбнемся (Наклоняются вправо, влево и улыбаются)
Вот так, вот так ( Друг другу)
Мы не будем ссориться (Грозят ук
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>