и развивать умение ходить и бегать с согласованными движениями рук и ног. Учить выполнять ведущую роль в подвижной игре, осознанно относиться к выполнению правил игры. Воспитывать быстроту, силу, ловкость, пространственную ориентировку.
Формирование правильной осанки Закреплять умение пролезать под дугой на четвереньках, прогибая спину.
Оборудование: Дорожки разной длинны, 2 дуги, султанчики, два обруча, заготовки для ёлок.
Дети стоят в кругу.
В: Ну-ка, дети, встали в круг,
Я твой друг и ты мой друг.
Крепко за руки возьмёмся ,
И друг другу улыбнёмся.
В: Ребята, скажите какое сейчас время года? Какой весёлый праздник мы отмечаем зимой?
Какие традиции есть в праздновании нового года?
В: Ребята, а у нас ёлки нет. Как же нам быть? Где взять ёлочку?
(Из-за завеса раздаётся смех. )
Выходит снеговик. Говорит как в мультике.
- Здравствуйте дети. Вы зачем сюда пришли. И мне тоже нужно в лес пойти и ёлку для детей найти. Пойдёмте вместе ,за каждое правильно выполненное задание вы получите часть ёлочки.
С: Сначала надо пойти по дорожкам. Только я не могу понять, какая из них длинная, а какая короткая. Дети сравнивают с помощью воспитателя и выполняют упражнения.
В дорогу в дорогу нас снеговик зовёт
По снежным дорожкам наш детский сад идёт. (приставным шагом по длинной дорожке)
Под ножками тихо скрипит, скрипит снежок
Идём на носочках, не отставай дружок. (идут на носках по короткой дорожке)
В лесу много снега, сугробы лежат
Чтобы не увязнуть делай шире шаг.
(С высоким подниманием бедра)
По лесным тропинкам ножки спешат,
Чтобы не замерзнуть побежал наш детский сад. (бег)
1 часть лежит в снегу
Приходят к занавесу. Открывают шторы, сыплется снег и на эк
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>