шком, стук и звон кутерьма, по прямым стальным дорожкам, ходят красные дома. (трамвай)
4. Бежит конь вороной, много тянет за собой. (поезд)
По горизонтали:
1. Что за чудо этот дом, окна светлые кругом, носит обувь на резине, а питается бензином. (автобус)
3. Где это бывает? Человек стоит, а лестница шагает. (метро)
4. Игра
(ребята хором отвечают на вопросы "да" или "нет")
Быстрая в городе езда? - Да!
Правила знаешь движения? - Да!
Вот в светофоре горит красный свет
Можно идти через улицу? - Нет!
Ну а зелёный горит, вот тогда
Можно идти через улицу? - Да!
Сел в трамвай, но не взял билет.
Так поступать полагается? - Нет!
Старушка, преклонные очень года,
Ты место в трамвае уступишь ей? - Да!
Лентяю ты подсказал ответ,
Что ж, ты помог ему этим? - Нет!
У ч и т е л ь.
Молодцы, ребята, запомним,
Что "нет" и что "да",
И делать, как нужно,
Старайтесь всегда.
5. Вопросы для закрепления знаний
Викторина
1. Какие сигналы светофора вы знаете?
2. Где должны ходить пешеходы?
3. Где должны ездить автомашины?
4. Как обозначается пешеходный переход?
5. Можно ли играть на улице. Почему?
6. Можно ли переходить улицу при жёлтом сигнале светофора?
7. Как нужно переходить улицу, если нет светофора?
8. Для чего служат дорожные знаки?
9. Где можно кататься на велосипедах?
10. Почем нельзя играть на мостовой?
11. В каких местах можно переходить улицу?
12. Когда надо начинать переход улицы?
У. - Все ребята молодцы! А сейчас посмотрите мультфильм "Смешарики" - "Азбука безопасности".
В конце классного часа дети получают поощрительн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>