Литература:
1. Е. А. Алябьева "Тематические дни и недели в детском саду"-М. : ТЦ "Сфера",2010.
2. Доронова Т. Н. "Играем в театр: театрализованная деятельность детей 4-6 лет: Метод. пособие для воспитателей дошкольного образовательного учреждения. "-2-е изд. -М. : Просвещение, 2005.
3. Ушакова О. С. , Гавриш Н. В. "Знакомим дошкольников с литературой: конспекты занятий" - М. : ТЦ Сфера, 2005.
4. Ушакова О. С. "Развитие речи детей 3-5 лет" - ООО "ТЦ Сфера", 2014
Конспект занятия в средней группе :"По тропинкам сказок"
Разработала воспитатель:
Смородина Н. И.
Цель: создание радостного настроения, доброжелательной обстановки.
Задачи:
- вспомнить и закрепить с детьми героев знакомых сказок, умение правильно их называть;
- способствовать развитию связной диалогической речи, приобщению детей к литературному творчеству;
- развивать интерес к театрализованной деятельности.
Ход развлечения.
(В группу к детям входит Красная Шапочка).
- Здравствуйте, ребята, я очень рада встречи с вами. Вы знаете, как меня зовут? (Ответы детей) Сегодня мы с вами прогуляемся по тропинкам сказок. С самого раннего детства мы слышим
сказки. Их нам читает мама, когда укладывает спать, рассказывает бабушка тихими
зимними вечерами. Мы слушаем сказки в детском саду, встречаемся с ними и в школе.
Сказки сопровождают нас всю жизнь. Их любят не только дети, но и взрослые. Слушая и
читая сказку, мы попадаем в волшебный мир, где происходят чудеса, где добро всегда
побеждает зло. Сегодня мы постараемся вспомнить сказки и сказочных героев, поиграем в
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>