ки нарисован. А что было до этого, а что потом?
Идет рассказывание сказки несколькими детьми.
(Так же работаем с эпизодами из сказок "Гуси-лебеди", "Лисичка со скалочкой")
-Вправо влево повернись,
В новой сказке очутись.
("Маша и медведь", "Репка", "Теремок", "Курочка Ряба", "Волк и семеро козлят", "Бычок смоляной бочок")
Гимнастика для глаз.
Открываем глазки - раз, А зажмуриваем - два. Раз, два, три, четыре, Раскрываем глазки шире А теперь опять сомкнули, Наши глазки отдохнули.
- Почему эти сказки называются народными?
Дети: Потому что их сочинил русский народ.
- Ай, да молодцы!
Что же, ребята все сидим?
Аль играть мы не хотим?
Выходите, веселей.
Да давай играть скорей!
А игра у нас такая
"Бабка Ёжка", ох какая!
Физкультминутка.
Описание игры:
В середину круга встает водящий - Бабка Ёжка. В руках у нее помело. Вокруг бегают играющие и дразнят ее:
Бабка Ёжка,
Костяная ножка
С печки упала,
Ногу сломала,
А потом и говорит:
- У меня нога болит.
Пошла она на улицу -
Раздавила курицу.
Пошла она на базар -
Раздавила самовар.
Бабка Ёжка скачет на одной ноге и старается кого-нибудь коснуться "помелом".
К кому прикоснется тот и замирает. (Под русскую народную мелодию)
Можно выбрать 2-3 бабок Ёжек.
После того как дети сели, воспитатель: Всем ли видно, всем ли слышно, Всем ли места хватило? Приготовьте ушки, глазки
Загадаю вам загадки.
Отгадайте без подсказок Кто герои этих сказок? Называйте, посмелей, Этих сказочных друзей!
1. Мышка дом себе нашла,
Мышка добрая была.
В доме том, в конце концов
Стало множество жи
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>