тании детей"
11. Развлечение "Путешествие в мир сказок"
12. НОД по теме "В гости к сказке" .
9. Стратегия и механизмы реализации
1 этап (подготовительный)
01. 10. 17-31. 11. 17г.
-опрос детей "По страницам сказок";
-анкетирование родителей "Роль сказки в воспитании детей";
-определение темы, целей, задач, содержания проекта;
-прогнозирование результатов;
-обсуждение проекта с участниками, выяснение возможностей, средств, необходимых для реализации проекта, определение содержания деятельности всех участников проекта.
2 этап (основной)
01. 12. 17-31. 01. 18г.
Содержание деятельности педагога:
С детьми:
-беседы "Какие сказки я знаю";
-знакомство со сказками "Колобок", "Репка", "Теремок";
-рассматривание иллюстраций к сказкам;
-организация и проведение занятий по лепке данной теме;
-организация и проведение занятий по рисованию по данной теме;
-инсценировка сказок "Колобок", "Репка", "Теремок", "Курочка Ряба".
С родителями:
-консультация "Роль сказки в воспитании детей";
-наглядно-информационное сотрудничество "Что и как читать дома детям";
- конкурс рисунков "Мой любимый сказочный герой".
3 этап (заключительный)
01. 02. 18-31. 03. 18г.
-развлечение по теме "Путешествие в мир сказок";
-НОД по теме "В гости к сказке";
-выставка рисунков "Мой любимый сказочный герой";
-повторный опрос детей и анкетирование родителей;
-инсценировка сказки "Курочка ряба" для просмотра детьми первой младшей группы;
-анализ полученных результатов.
10. Ожидаемый ре
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>