у ребенка будет развиваться устная речь, он может выражать свои мысли и желания, складываются предпосылки грамотности;
в процессе двигательной деятельности у ребенка развивается подвижность, выносливость, овладение основными движениями;
ребенок будет проявлять любознательность, задавать вопросы взрослым и сверстникам, находить выход из сложившийся ситуации, принимать собственные решения, опираясь на свои знания и умения в различных видах деятельности.
Ход работы:
Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько к нам пришло гостей. Давайте с ними поздороваемся и улыбнёмся им.
Дети: Здравствуйте.
Воспитатель:
- Добрый день!- тебе сказали
- Добрый день!- ответим мы
Как две ниточки связали
Теплоты и доброты.
Сюрпризный момент. "Письмо".
"Здравствуйте, ребята старшей группы! Жители сказочной страны приглашают Вас попутешествовать по сказкам. Попасть в сказку может не каждый, кроме смелости потребуется ещё и смекалка, воображение, фантазия".
Жители сказочной страны.
Воспитатель: Ребята, что такое сказка?
Дети: Сказка - это волшебство,
Сказка - это чудо.
Сказка - это занимательный рассказ.
Воспитатель: Верно. Сказка это- волшебная история со счастливым концом и обязательной победой над злом. Чаще всего в сказках присутствует волшебство и разные невероятные приключения. Именно поэтому сказки любят и взрослые и дети. У каждого народа есть свои сказки, с их особенностями, национальными героями, бытом.
А вы любите сказки?
Дети: Да.
Воспитатель:
В мире много сказок
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>