В гостях у сказки

а нашим ориентиром будет карта. А чтобы отправиться в путешествие нам надо сказать волшебные слова.
Дети встают в круг и говорят слова:










Раз-два-три-четыре-пять (сгибают пальцы)
Вместе мы в кругу опять (встают в круг)
Будем вместе мы играть (берутся за руки)
В сказку мы хотим попасть. (кружатся вокруг себя, садятся на коврик и закрывают глаза)
Звучит музыка "В гостях у сказки". В середине круга появляется карта сказочной страны.
Воспитатель: Ребята, смотрите! Что это такое? Так это же карта сказочной страны! А что можно сделать с помощью карты? Правильно. Отправиться в путешествие. Где нам придётся идти? (река, болото, цветную дорожку, лабиринт)
Воспитатель: Теперь я думаю мы готовы отправляться в путешествие. (смотрим карту). В самом начале пути нас ждет волшебная река. Нам надо пройти через нее, как вы думаете мы можем перейти через речку?(Ответы детей)
Воспитатель: Чтобы построить мостик, нам надо выполнить задание. Вы будите передавать дощечки и называть любимую сказку. ( Дети называют сказки).
Воспитатель: Молодцы! Вот мы и построили волшебный мостик. Проходить по нему надо осторожно, не забывая про безопасное расстояние и равновесие. (Дети переходят реку). Страна сказок большая и мы продолжим путь. Только вот одно условие: внимательно слушайте музыку и выполняйте дружно движения, а то музыка может остановиться и мы не сможем дальше идти. Ведь это волшебная страна. (Дети идут по залу под музыку. Звучат музыкальные загадки: "Заяц", "Лиса", "Медведь", "Волк". Дети под музыку выполняют движения, характерные для этих животных.
Появляется Волк( ребёнок).
Волк: Я-серый, страшный, злой, голодный. Я