Логопед читаете строчки, ребенок произносит звук С:
Капельки-сестрички
В море плещется волна.
Слышишь, как поет она?
«С».
Эту песенку водички
Капли, дружные сестрички,
Напевают в тишине
Ветру, рыбкам и луне.
«С» - шуршат они песком,
Камешком на дне морском.
«С» - дробятся о скалу,
«С» - стекают по стеклу.
«С» - и спрятались в ракушку.
Мы ее приложим к ушку…
И услышишь снова ты
Шум прибоя, плеск волны:
«С».
V. Игра «Поймай звук».
Логопед: Снегурочка предлагает нам сыграть в игру. Хлопни в ладоши, когда услышишь звук С: р, ш, с, л, с, ж, с, р, ж, с.
VI. Автоматизация звука:
1. В слогах
Логопед: Услышав песенку Снегурочки притопал Снеговик и запел свою песню, я предлагаю тебе петь вместе.
Са-са-са
Со-со-со
Су-су-су
Сы-сы-сы
Са-са-со
Со-со-са
Сы-су-су
Су-сы-сы
2. В словах
Логопед: Услышав песни Снегурочки и Снеговика прибежала Собака. Она любит играть, я предлагаю тебе тоже поиграть с собакой.
a)Слово повтори тогда когда названа еда: сало, кокос, сосиска, сом, ананас, сапог, салат, суп, сумка.
b)Назови картинки: снеговик, сосна, слон, нос, сова, сани,
3. В предложениях
Логопед: Ты так славно играл с собакой, что прилетела Сова и предлагает тебе повторять за ней.
a)Са-са-са, са-са-са,
Летит оса!
Сы-сы-сы, сы-сы-сы.
Не боимся мы осы!
Су-су-су, су-су-су
Видел кто из вас осу?
Сы-сы-сы, сы-сы-сы,
Мы не видели осы.
b)В саду у Дуси утки и гуси.
В миске у киски вкусные сосиски.
Соня и Стас съели ананас.
VII. Итог.
Логопед: Тебе понравилось сказочное путешествие?
Логопед: А что тебе понравилось больше всего?
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>