чудесный, загадочный мир. Сказку наполняют разные чудеса. Все так интересно и заманчиво. Немало на белом свете прекрасных сказок, среди которых у каждого есть самые дорогие. Вот сегодня мы и вспомним наши любимые сказки.
Прежде чем мы отправимся в путешествие я предлагаю вам разделиться на 2 команды, по цветным жетончикам.
Путешествуя по сказкамвы будете ещё и соревноваться друг с другом, но будут и общие задания. Вы готовы? Тогда вперёд! (по 6 человек)
- Прошу вас выбрать своего капитана команды. На ваших столах лежат конверты, в них задание. Возьмите конверт с номером 1.
1 задание. "Собери слово". ЖЕТОН
- Что у вас в конвертах? (слоги)
- Слово из слогов сложите свою команду назовите.
Ё-ЖИ-КИ
ЗАЙ-ЧИ-КИ
Возьмите конверт с номером 2, что в нём? (слова)
"Собери пословицу"
СКАЗКА ЛОЖЬ, ДА В НЕЙ НАМЁК ДОБРЫМ МОЛОДЦАМ УРОК
- Как вы понимаете смысл этой пословицы? (ответы детей)
- Действительно, в сказке всегда есть урок, но он очень мягкий, добрый, чаще это - совет, мудрый совет.
Сказка учит отличать добро от зла, хорошее от плохого. В них спрятана волшебная сила.
- В сказке непременно есть волшебство и волшебные вещи. Например, скатерть-самобранка, летающий ковер или ступа Бабы Яги. Кто же мог сочинить волшебную сказку? В далеком прошлом это были те люди, которые много путешествовали, а потому немало повидали и услышали. Они сказывали о том, что нового узнали. Затем эти рассказы постепенно видоизменялись, превращались в легенду, в сказку.
- А как же мы попадём в сказку, если мы не знаем дороги? Что нужно путешественникам, чтобыотправиться в дорогу? (карту, маршрут)
- У вас у каждого лежит карта путешественника, на протяжении вс
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>