Воспитатель Воропаева Елена Евгеньевна ГБОУ Детский сад комбинированного вида 2430 г. Москва
В ГОСТЯХ У СОРОКИ
Программное содержание:
1. Формировать у детей представление о птицах, живущих в лесу.
2. Познакомить детей с характерными особенностями внешнего вида, поведения, образа жизни птиц.
3. Побуждать узнавать и называть птиц и их птенцов по описанию, внешнему виду, загадкам, отличать их по голосам.
4. Воспитывать у детей бережное и заботливое отношение к птицам.
Предварительная работа с детьми:
1. Наблюдение за птицами во время прогулки.
2. Рассматривание иллюстраций.
3. Рисование птиц
4. Чтение стихов о птицах
5. Отгадывание загадок.
Словарь:
1. Познакомить детей с названием новых слов:
селезень, добыча, оперение , Вещунья белобока, всеядная, невзрачная, невеличка.
МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ:
1. Рисунки и иллюстрации с изображением птиц.
2. Магнитная доска.
3. Дидактическая игра – " Собери птицу"
4. муз центр , музыкальный диск с записями голосов птиц
5. Мультимедийный проектор ,экран, ноутбук .
6. "волшебный клубок"
ХОД ЗАНЯТИЯ
:
Воспитатель: Ребята, иду я сегодня утром в сад и вижу, что на нашей калитке сидит птица. Знаете какая?
"Непоседа пестрая,
Птица длиннохвостая,
Птица говорливая, самая болтливая.
Вещунья белобока,
А зовут ее…(Сорока) (ответы детей)
Правильно, это была сорока. Прилетела она к нам из нашего парка и пригласила вас к себе в гости. Хотите попасть к ней и познакомиться с ее соседями ? (ответы детей)
А для этого у меня есть волшебный клубок, который приведет нас на полянку, где уже поджидает сорока .
Воспитатель: Ребята, давайте все вместе отправимся в путешест
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>