- Пуговицы будем…(застегивать);
- Шнурки будем…(завязывать)
Теперь мы готовы к путешествию. Садимся на паровозик и поехали. (Звучит музыка «Паровозик», дети идут друг за другом по кругу, изображая паровозик)
Воспитатель: Вот мы и приехали. (Дети садятся на стульчики) Посмотрите ребята, пока мы ехали к медвежонку, он уснул, так давайте попробуем его разбудить
Игра « Мишка – лежебока»
Эй ты, мишка – лежебока (грозят пальцем)
Спал ты долго и глубоко (руки под щеку)
Чтобы мишку разбудить (потягиваются)
Будем мы в ладоши бить (хлопают).
(Мишка просыпается и здоровается с ребятами)
Воспитатель: Что нужно делать при встрече? (Поздороваться)
Давайте тоже поздороваемся с медвежонком. (Дети здороваются)
-Здравствуй, медвежонок.
6
какой он? (мягкий, большой, неуклюжий)
Какого цвета у него шубка? (бурая, коричневая)
А какие ушки? (маленькие)
А лапы? (большие)
Как рычит медведь?
Воспитатель: Ребята, адавайте, поиграем с медвежонком!
Игра«Мишка» (Звучит музыка)
Мишка косолапый по лесу идет.
Шишки собирает, песенки поет.
Шишка отскочила прямо мишке в лоб.
Мишка рассердился и ногою - топ!
(дети выполняют движения в соответствии с текстом)
Воспитатель: Медвежонку понравилась игра, он благодарит вас. (Показ корзины с шишками) Посмотрите, ребята, медвежонок ходил сегодня в лес за шишками и набрал полную корзину! (Нечаянно рассыпать шишки на ковер). Ой! Шишки все рассыпались! Давайте соберем их, чтобы мишка не расстроился. (Каждый ребенок берет по одной шишке и садится на стул)
Все шишки собрали? (Да) Какие они все разные и красивые! У меня колючая! А у вас какие? (Дети по очереди кладут шишки и называют ее признак: твердая, коричневая, колючая, маленькая, большая и т. д
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>