е добраться на праздник, нам нужно пройти по какой дорожке?"
Ответы детей.
Дети проходят по очереди по короткой дорожке и выходят на полянку. На поляне растут два дерева большое (ель) и маленькое (береза).
Воспитатель: "Мне кажется, что за елью кто-то прячется!"
Дети находят за елью медвежонка.
Воспитатель: "А за березкой, ребята, посмотрите!"
Дети находят зайчонка за березкой.
Воспитатель: "Медвежонок большой, поэтому он спрятался за большое дерево. А зайчонок почему спрятался за маленькое?"
Ответы детей.
Воспитатель: "Зайчонок и медвежонок покажут нам дорогу дальше, если мы с вами выполним задание".
Дети садятся за столы.
Воспитатель: "Перед вами лежат карточки, на них нарисованы контуры геометрических фигур. А в коробочках лежат сами фигуры. Вы должны найти те фигуры, которые нарисованы у вас на карточках и заполнить их.
Какую фигуру ты должен положить, Ваня? А ты, Артур? (ответы детей).
Дети выполняют задание.
Воспитатель: "Какие вы молодцы. Нам нужно отправляться в путь. Медвежонок и зайчонок покажут нам дорогу.
Перед нами два ручейка. Один мы можем перешагнуть. Почему? (ответы детей "он узкий") А другой ручей какой? (ответы детей "широкий").
Перебравшись через ручей, мы попали на полянку, где нас ждут лесные зверята (белка, лиса, волк).
Воспитатель: "Колокольчик зазвонил, всех на праздник пригласил, в круг собраться попросил".
Дети и зверята водят хоровод и танцуют под музыку.
Круг широкий вижу я,
В нем собрались мои друзья,
Мы сперва пойдем налево,
А потом пойдем направо,
В центре круга соберемся
И на место все вернемся,
Улыбнемся, подмигнем<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>