В гостях у куклы Грязнульки

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>

вают как ее зовут и
удивляются ее странному имени Грязнулька. Кукла объясняет свое имя тем, что не любит умываться, чистить зубы, расчесываться.

Проблемная ситуация:

воспитатель просит детей рассказать Грязнульке как нужно следить за своим внешним видом, о правилах гигиены (дети соглашаются помочь). Сколько раз в день нужно мыть руки? Чистить зубы? Расчесываться? Почему? Воспитатель говорит, что мыло и вода наши лучшие друзья. Ведь с ними еще можно и поиграть. Спрашивает у детей знают ли они как получаются мыльные пузыри (жидкое мыло с водой) и предлагает поэкспериментировать.

Игры с мыльными пузырями, подвижная игра "Пузырь"

Далее воспитатель говорит, что умываются не только люди, но и птицы, животные. Просит детей
показать Грязнульке как купаются птицы в водоемах или в лужецах.

Общеразвивающие упражнения:

И. п. - ноги на ширине плеч. Дети вытягивают шею вперед,
Тянутся к воде.
(Умываются, чистят перышки). . .
Далее воспитатель спрашивает у детей кто умывается при помощи язычка и лапок (кошка).

Рассматривание картинок:

купание животных, людей. Сравнить неумытых людей с умытыми. Далее воспитатель просит послушать строки из "Мойдодыра" К. Чуковского.
"Надо, надо умываться
По утрам и вечерам,
А нечистым трубочистам-
Стыд и срам!
Стыд и срам!. . .

Грязнулька обещает детям купаться, умываться и чистить зубы каждый день. И теперь ее будут звать не Грязнулька, а Чистюлька. Кукла благодарит детей и прощается с ними.













Благодарю за внимание!













Выполнила: Шабанова Т. В.


Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: