ауза.
«Художники-иллюстраторы»
-Сегодня мы с вами вспомнили произведения Чуковского.
А теперь посмотрите на иллюстрации к произведениям и скажите, как вы думаете, кто их нарисовал?
-Правильно, все иллюстрации в книгах рисует художник. Самое интересное занятие-делать картинки к детским книжкам.
Мы сейчас с вами станем на какое-то время художниками и нарисуем свое любимое произведение К. И. Чуковского.
(Дети рисуют рисунки, которые педагог оформит общей выставкой на тему: Сказки дедушки Корнея». )
V. Подведение итогов занятия.
Наше занятие подошло к концу. Мне хочется закончить его шут-
ливым стихотворением В. Берестова, которое он посвятил «старо-
му сказочнику» К. И. Чуковскому.
Нам жалко дедушку Корнея:
В сравненье с нами он отстал,
Поскольку в детстве»Бармалея»
И «Крокодила» не читал,
Не восхищался»Телефоном»
И в «Тараканище» не вник.
Как вырос он таким ученым,
Не зная самых главных книг?
ГБ(О)С(К)ОУС(К)О школа – интернат VIII вида 3
Классный час на тему:
« В гостях у Корнея Чуковского».
Подготовила и провела :
воспитатель Киселёва И. В.
2015г.
Тема занятия: « В гостях у Корнея Чуковского».
Цель: продолжать развивать интерес детей к творчеству К. И. Чуковского;
развивать мышление, речь, воображение, память;
воспитывать веру в добро, дружбу и любовь, в торжеством над злом.
Оборудование: портрет писателя, выставка детских книг, предметы из произведений К. И. Чуковского, иллюстрации к загадкам.
Страницы: << < 1 | 2 | 3