о условный вымышленный мир, картина реальной или фантастической жизни. Главными в книгах являются герои, образы. Через них и события авторы передают читателям накопленный веками человеческий опыт, знания. Произведение всегда несет читателю какую-то поучительную мысль, передает чувства, настроение, отношение автора к миру. В художественных текстах слова употребляются в переносном значении. Тексты - это чужая речь, прозаическая и стихотворная. Произведения бывают на определенную тему и имеют жанр. Чтение литературы развивает человека, обогащает его жизнь. )
Содержание программы.
Календарно-тематическое планирование
1 класс - 33 часа
п/п
Тема
Кол-во часов
Вид занятий
(фора, метод)
Содержание
1.
Экскурсия в библиотеку. Книжки-малышки. Книжки-игрушки.
1
Беседа, чтение книг учителем.
Рассматривание, чтение книжек-малышек, игры с книжками-игрушками, раскрашивание рисунков в книжках-раскрасках.
2.
Энциклопедии для малышей. "Почемучка".
1
Беседа, рассматривание энциклопедий, чтение книг учителем.
Рассматривание энциклопедий, рисование рисунков.
3.
Русская народная сказка "Теремок".
1
Драматизация сказки, игры на основе сказок.
Чтение сказки учителем, драматизация сказки. Раскрашивание рисунков в книжках-раскрасках.
4.
Русская народная сказка "Бобовое зёрнышко".
1
Драматизация сказки, игры на основе сказок.
Чтение сказки учителем, драматизация сказки. Лепка героев сказки из пластилина.
5.
К. И. Чуковский "Путаница".
1
Драматизация произведения.
Чтение произведения учителем, драматизация.
6.
Игры с буквами. Русская народная сказка "Волк и семеро козлят&qu
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>