елькали
Вон над той горой.
С вечера всё спится,
На дворе темно.
Лист сухой валится,
Ночью ветер злится
Да стучит в окно.
Афанасий Фет.
Зима не даром злится,
Прошла её пора -
Весна в окно стучится
И гонит со двора.
И всё засуетилось,
Всё нудит Зиму вон -
И жаворонки в небе
Уж подняли трезвон.
Зима ещё хлопочет
И на Весну ворчит.
Та ей в глаза хохочет
И пуще лишь шумит. . .
Взбесилась ведьма злая
И, снегу захватя,
Пустила, убегая,
В прекрасное дитя. . .
Весне и горя мало:
Умылася в снегу
И лишь румяной стала
Наперекор врагу.
Ф. И. Тютчев.
3. Составление рассказа по сюжетной картине
Детям предлагаются картинки.
4. "Состав числа"
Ребята, посмотрите, какой красивый домик! Только вот квартиры не пронумерованы.
Вам нужно их пронумеровать.
Подсказка: сумма номеров квартир должна быть равна номеру дома.
(См. приложение. )
Подвиньте к себе домики и карандаши. Пронумеруйте квартиры.
(Дети выполняют письменное задание. )
Все справились? Давайте проверим. , пожалуйста, расскажи, как ты пронумеровала квартиры.
5. "Задачи"
Ответьте на вопрос и решите задачи.
Ребята, скажите, пожалуйста, сколько частей в задаче?
Д. : - ---- (4)
Назовите их.
Д. : - ---- 1 - условие, 2 - вопрос, 3 - решение, 4 - ответ.
У каждого из вас конверт с задачей, я вам помогу прочитать ее, посовещайтесь и как только решите задачу - поднимайте руку. Выберите кто пойдет записывать ее ко мне.
1-й вопрос. Есть ли в этой задаче условие? (Да. ) Назовите его.
2-й вопрос. Есть ли в этой задаче вопрос? (Да. ) Назовите его.
А теперь решите эту задачу, и ответ покажите на числовом веере
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>