Конспект занятия по области "Речевое развитие" с детьми старшей группы, имеющими недостатки в звукопроизношении
Тема: "В гостях у дедушки Якова" (Дом, мебель)
Цель: уточнять и расширять словарь по теме.
Программные задачи:
Образовательные: продолжать учить образовывать относительные прилагательные, составлять предложения с однородными членами; учить детей различать предлоги "К" и "ОТ"; упражнять детей в правильном употреблении предлогов с существительными в дательном и родительных падежах.
Развивающие: развивать логическое мышление; развивать речевое дыхание; развивать мелкую моторику рук.
Воспитательные: воспитывать терпение, дружелюбие.
Материалы и оборудование: письмо, магнитофон, кассета.
Методы и приемы: показ, объяснение, похвала, показ, вопрос - ответ.
Ход ОД:
Мотивация к деятельности:
(Стук в дверь. Принесли письмо)
В: Ребята, мы получили письмо от дедушки Якова. Он нас приглашает в гости. Пойдём в гости к дедушке Якову?
Д: Да
Планирование замысла:
В: на чем можно добраться в гости?
(Ответы детей)
В: Предлагаю вам отправиться в гости на автобусе. Хотите?
Д: Да
В: Тогда садитесь
(Дети садятся в автобус)
Реализация замысла:
(Прибыли к Дедушке Якову)
В: Здравствуйте, дедушка Яков. Мы пришли к вам в гости.
Дедушка Яков: Здравствуйте, детишки. Я рад вам.
В: Когда шли к вам, то увидели много разных домов построенных из кирпичей, блоков, брёвен, самана, камня. Крыши домов сделаны тоже из разных материалов. А из чего построена ваша хата? Из чего сделана крыша хаты?
Дедушка Яков: Хату строили из турлука (деревянную основу стен обмазывали глиной). Крышу хаты делали из соломы. Иногда крыши хат делали из камыша".
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>