В гостях у бабушки

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>

рогатая"
Проводится игра "Идёт коза рогатая"
(Дети встают в круг, берутся за руки и идут друг за другом, повторяя слова потешки)
"Идет коза рогатая,
Идет коза бодатая
-За малыми ребятами (Дети останавливаются. )
Ножками топ- топ, (Топают. )
Глазками хлоп- хлоп
Кто каши не ест,
Кто молока не пьет,
Того забодает, забодает, забодает"
(Приставляют указательные пальчики к голове и "бодаются")
Бабушка:Вот как весело играли, молодцы ребятки!
Бабушка:А еще у меня во дворе живёт Петя-петушок - золотой гребешок, курочка и маленькие цыплятки. (бабушка показывает игрушки - петушок, курочка и цыплята сидят в гнезде, так же в гнезде лежит яичко)
Бабушка:Ребятки,посмотрите, а в гнезде, кроме курочки и цыплят ещё что - то есть. Что это? (бабушка достаёт из гнезда яичко)
Дети:Яичко(хоровые и индивидуальные ответы)
Бабушка:Ребятки, а кто снёс яичко?
Дети:Курочка
Бабушка:Куры тоже приносят людям пользу - они несут яички. Вот сколько яиц снесла курочка. (бабушка перекладывает яички в корзинку)
Бабушка:Ой, ребятки, пока мы с вами разговаривали, пришло время покормить моих домашних животных, но вот беда - я перепутала весь корм! Ребята, помогите мне, пожалуйста, накормить их.
Проводится дидактическая игра "Накорми домашнее животное"
(Бабушка вместе с детьми "кормит" животных: корову, лошадь и козу - зеленой травкой, собаку - мясной косточкой, кошку - молочком, домашних птиц - червячками)
Бабушка:Сегодня я познакомила вас с моими домашними животными и рассказала, какую пользу они приносят людям. Давайте вспомним и назовем, какие животные живут у меня во дворе?(дети подходят к картинкам с изображением домашних животных и показывают, называя их)
Б

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: