лядеть я не могу:
Где тут ноги, где тут руки
Под горой торчат в снегу? (ответы детей - звук Р)
- Давайте вспомним правильную артикуляцию звука Р (логопед показывает модель артикуляции Р): рот открыт, зубы разомкнуты, язык "чашечкой" поднят вверх, кончик языка под напором воздуха дрожит.
Далее логопед предлагает выполнить следующие задания:
Артикуляционная гимнастика для звука Р: "Лопаточка", "Маляр", "Лошадка", "Грибок", "Чашечка", "Барабанщики", "Моторчик".
Хлопни в ладоши, если услышишь звук Р:
- Р, Б, Ж, Р, А, О, Р
- РА, ЖА, МУ, БА, АР, АМ, УР, РЫ
- рак, мороз, кошка, ежик, игра, чемодан, топор, уха, шар.
"Запомни и повтори":
Ар-ор-ур-ыр ур-ыр-ар-ор
Ор-ур-ыр-ар ыр-ар-ор-ур
"Измени предложение" по образцу:
У Ромы барабан. - Это Ромин барабан.
У Ромы гитара. - . . .
У Ромы рояль. - . . .
У Раи барабан. - . . .
У Раи гитара. - . . .
У Раи рояль. - . . .
Послушайте внимательно и скажите, какое слово здесь лишнее и почему?
БАРАБАН, ГИТАРА, РОЯЛЬ, ПАРУСНИК
-Молодцы!
1. - А теперь я расскажу вам историю о том, как ребята ходили в поход. Они собрали рюкзаки, взяли карту, продукты и пошли в дальний бор. По дороге они решили собирать не ягоды и грибы, а слова со звуком Р.
Давайте и мы присоединимся к туристам. Но для того, чтобы пойти в поход, нам нужно собрать некоторые вещи и взять их с собой. А вещи нам понадобятся со звуком Р (отбор картинок со звуком Р):
- кружка, топор, продукты, сахар, карта, самовар и пр.
Вот пошли ребята в поход. Идут они, ищут слова со звуком Р. Какие слова им попадались на пути, как вы думаете? (придума
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>