ился рассказ о зимних изменениях в природе)
Все лиственные деревья в зимнем лесу стоят . . . . Только. . . и . . . хвастаются зеленым нарядом. Травянистые растения зимуют. . . . Не слышно в лесу птичьего щебета. Только далеко-далеко разносится стук. . . В зимнем лесу можно увидеть прыгающую по деревьям пушистую красавицу - . . . . . Люди помогают перенести зверям и птицам зимний голод. Они. . .
-Какие изменения в живой и неживой природе происходят зимой?
-О каких секретах животного и растительного мира узнали на уроке?
- Кто получил удовлетворение от своей работы на уроке?
-Какие изменения в живой и неживой природе происходят зимой?
Ученик. Дни стали короче, солнце светит реже, холодно.
Учитель. Приведите примеры зимних явлений в неживой природе.
-Оцените свою работу на уроке с помощью смайлов и с помощью жестов.
Молодцы!
15. Домашнее задание.
1. Прочитать статью в учебнике - с. 130-137.
2. Сделать рисунок "Красота зимы" (по желанию).
Страницы: << < 12 | 13 | 14