орудование к занятию: обруч, мягкая игрушка заяц, лиса, прищепки, елки, сугроб из ткани, ширма, ушки зайчиков для игры.
Предшествующая работа: Создание в группе условий для совместной деятельности воспитателя с детьми и родителями, показ детям различных видов театра и чтение русских народных сказок, подвижные игры, физкультминутки, пальчиковые гимнастики, настольные игры: "Разноцветные ежики", "Собери цветок", Разложи колечки" и т. д.
Ход
1. Встреча детей и родителей "В нашей группе"
Воспитатель встречает детей и родителей у входа. Все под музыку "Моя семья" проходят в группу и парами идут по кругу. Правой рукой берут обруч и образуют "Солнышко". Затем располагаются на ковре, дети садятся на коленки к родителям.
Воспитатель: - Здравствуйте, мама Таня и Полина, мама Ира и Наташа, папа Леша и Костя (перечисляются все присутствующие мамы, папы и дети).
В нашей группе, в нашей группе
Много маленьких ребят,
Много маленьких ребят
Вместе рядышком сидят.
Родители называем по очереди всех детей:
А у нас есть . . . Настя
А у нас есть . . . Петя и т. д.
Воспитатель:
Много маленьких ребят,
Много маленьких ребят
Вместе рядышком сидят
Мамы их обнять хотят.
Родители обнимают своих детей
2. Дидактическая игра "Подбери колеса к автобусу".
Воспитатель: - Я предлагаю сегодня отправиться в гости к зайчику. А поедем мы к нему на автобусах.
Воспитатель обращает внимание на столы, где лежат разноцветные автобусы и колеса.
- Ой, ребятки, а у наших автобусов перепутались все колеса. Давайте мы их починим. Подберем правильно колеса. К желтому желтые колеса, к красному красные, а к зеленому зеленые.
Дети выполняют з
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>