е)
Руки тоже помогали, все махали да махали.
Остановка. Сели. Встали. (приседаем и встаем)
Сели. Встали.
Сели. Встали.
Снова дружно зашагали. (шагаем на месте)
Хлынул ливень, (машем руками над головой)
Грянул гром. (хлопаем в ладоши)
Мы на цыпочках идем. (бежим на носочках вокруг себя)
Отряхнули руки, ноги. (встряхиваем руки, ноги)
Не устали мы с дороги. (шагаем на месте)
Воспитатель: Дети, посмотрите куда шарик нас привел? (ответы детей- в лес. )
(звуки природы-волшебный лес)
Воспитатель: Ребята , посмотрите, впереди нас ждут препятствия .
Основная часть
Воспитатель: а что это у нас на пути? ( речка). Как же нам перейти эту речку? ( ответы детей - перепрыгнуть). (дети выполняют прыжки в длину с места через 2 веревки, положенные параллельно на расстоянии 15-20см. воспитатель напоминает детям, что приземляться следует легко, на обе ноги).
Посмотрите , ребята, это норы. Мы с вами выше этих нор, как же мы через них пройдем? (ответы детей- будем проползать). (дети выполняют ползанье на четвереньках и подлезание под дугу, друг за другом)
Воспитатель: а вот и домик Мишки. Давайте его позовём.
мишка, мишка, попляши,
Твои лапки хороши!
Стал наш мишенька плясать,
Малых деток забавлять!
появляется мишка.
(голос мишки, записанный на диктофон)
Мишка: это Кто там?
Воспитатель: Это ребятки к тебе пришли на помощь.
Мишка: Ой, как хорошо, что вы пришли, а я никак не могу собраться к вам в гости, все болею.
Воспитатель: мишка, мы тебе принесли мед и малиновое варенье, чтобы ты быстрее поправлялся.
Воспитатель ставит корзинку с медом и вареньем возле медведя
Заключительная часть
Мишка: Спасибо, ребятки. Не могли бы вы мне помочь собрать шишки на
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>