и проникнуты заботой об урожае, от которого зависела жизнь их рода. Наш предок обожествлял СОЛНЦЕ, НЕБО, ЗЕМЛЮ, воспринимал их, как живые существа, верил в добрые начала природы. Это отразилось не только в песнях, плясках, сказках, но и нашло отражение и в своеобразии костюма.
Сейчас мы с вами совершим путешествие в мир образной символики народного искусства.
1. Горизонтальная линия - земля
2. Косые линии - знаки дождя
3. Знак воды
4. Знак земли с запасами воды
5. Знаки солнца
Вся жизнь человека была связана с Землей - кормилицей. - Это древо жизни.
Рассматривается пособие с изображением сарафана и рубахи.
1. Что у нас внизу? - земля.
- Низ рубахи и сарафана украшались знаками земли.
2. На земле растут растения.
- Середина сарафана и рукава рубахи украшались растительным орнаментом.
3. В верхней части одежды мастерицы вышивали солнечные знаки
- Горловина рубахи и грудь сарафана украшались солярными знаками.
4. Практическая часть.
Ребята мы с вами будем украшать одежду. А знаете ли вы, как в народе называют одежду?
Оболочка. А одеваться, значит облачаться. Одежду часто в крестьянской семье носило несколько поколений, ее передавали, как самое ценное.
Одежду в крестьянской семье не выбрасывали. Из старых рубах шили одежду детям. Ребеночек, одетый по взрослому, должен и жить как взрослый.
Из поколения в поколение передавалось мастерство и традиции изготовления и украшения костюма.
Готовя свое приданое и подарки своему жениху, девушка рано садилась за ткацкий станок и пяльцы. В узорах старалась выразить свои пожелания и мечты.
А теперь попробуйте каждый свои силы в украшении одежды самостоятельно.
5. Заключительная часть
Ребята встанете, пожалуйста.
В
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>