ться вверх)
6 задание: "Считаем до 5" (на слух)
Фея Считалочка приготовила ещё задание, просит посчитать зайчиков.
Возле каждого из вас лежит набор цифр от 1 до 5. Я прочитаю стих о зайчиках, а вам нужно в нужном месте поднять цифру, которая соответствует количеству зайчиков.
Бежал заяц вдоль равнины, а значит заяц был один
К нему зайчиха прибежала, тогда всего два зайца стало
Еще один к ним сел, смотри. Теперь уж зайцев стало три
Мчит новый заяц "Путь мне шире" И стало их теперь четыре
Вот бежит один опять, теперь уж зайцев стало пять
7. Игра "Скажи наоборот" (с мячом) (Воспитатель по очереди бросает мяч детям)
Большой. . . . -маленький
Высокий. . . . -низкий
Длинный. . . . -короткий
Толстый. . . . -тонкий
Широкий. . . -узкий и т. п. . . .
8. Игра "Когда это бывает?"
Завтракаем мы утром, а ужинаем. . . (вечером)
Спим мы ночью, а делаем зарядку . . . . . . (утром)
Солнце светит днем, а луна . . . . . ( ночью)
Ужинаем мы вечером, а обедаем . . . . . . (днем)
В садик мы идем утром, а из садика . . . . . . (вечером)
9 задание: "Цифры рассыпались".
Чтобы вернуться домой, нужно собрать по порядку цифры, которые рассыпались.
Вот мы и в детском саду.
Ребята, где мы с вами побывал. Скажите, чем мы занимались?
Что вам больше всего понравилось?
А что вызвало затруднения ?
Молодцы, вы хорошо потрудились.
Использовался материал сайтов:
1. http://vestnikpedagoga. ru/servisy/publik/publ?id11306
2. http://iknigi. net/avtor-vera-pozina/75846-zanyatiya-po-formirovaniyu-elementarnyh-matematicheskih-predstavleniy-v-sredney-gruppe-detskogo-sada-plany-zanyatiy-vera-pozina/rea
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>