ресно, что все они оставили об учителе воспоминания - редкий случай в художественной среде.
Заметьте - не Дом Левитана, нет. Художник хотел подарить Москве Дом Пейзажа.
Работа по учебнику стр. 99-100
Рассматривание репродукции
Обитель - , обители, ж.
Монастырь (церк. ). , Жилище. Пристанище, приют, угол, кров, крыша над головой.
- Как ты думаешь, почему художник назвал картину "Тихая обитель"? Видно ли по этой работе, что природа Плёса произвела на художника сильное впечатление?
Почувствовать тишину и покой, разлитые в пейзаже. Безветренная погода, спокойная гладь воды, в которой отражаются храмы монастыря и розовые предзакатные облака, - видно, что художник любуется этим местом волжской природы.
- Что делает этот пейзаж необыкновенно красивым, праздничным?
(чередуются и повторяются контрастные по цвету изображения берега и неба; как отражаются в воде церкви и облака - это придаёт пейзажу равновесие и праздничную торжественность. Пейзаж выглядит сказочно нарядным благодаря его красочной насыщенности: золотистые, голубые, розовые и сиреневые краски неба; зеленовато-багряный лес бело-золотые храмы. . . )
А что - близким и обжитым? Что в нём напоминает о присутствии людей? Какие детали картины подтверждают, что в этом сказочно прекрасном месте живут обыкновенные люди?
(на деревянные мостки, переброшенные с одного берега на другой. Предложить детям мысленно пройти по этим мосткам, держась за деревянные, отполированные руками людей перила, ощущая лёгкое покачивание мостика и скрип досок под ногами, мостки старые, с заплатками : недалеко от ближнего к нам берега на месте выпавших досок перекинуты две горизонтальные дощечки. Можно мысленно попутешествовать по пейзажу: обнаружить тропинку, ведущую к мосткам, ст
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>