е хотелось бы, чтобы относились к тебе.
Разбор ситуаций
с девочкой ни кто не дружил. Она решила подружиться с девочкой Катей, т. к. у неё очень много подруг, а значит, и эти подруги будут дружить с ней. И у нее будет много друзей.
Можно ли так поступать? Если «да», то почему, если «нет», то почему.
,
H
J
–
Ö
Ü
Þ
$
Ú
,
J
–
Ø
ꐓd朁ᴈ洀Ĥ
$
j
Ž
Ú
摧䶠в классе есть отличница, и мальчик Вова решил с ней подружиться хотя бы на один день, что бы она дала списать контрольную работу. А девочка не согласилась дружить.
Можно ли так поступать?
Заключительная часть
Ученики читает стихотворение М. Пляцковского «Совершите чудо» каждый свой отрывок.
1. Землю обмотали
Тоненькие нити,
Нити-параллели
Из лесов и рек.
Совершите чудо -
Совершите чудо?
Руку протяните –
Руку протяните?
Надо, чтобы в дружбу верил
Каждый человек!
Совершите чудо,
Совершите чудо:
Руку протяните,
Руку протяните –
Надо, чтобы в дружбу верил
Каждый человек!
2. Обогрейте словом,
Обогрейте словом,
Обласкайте взглядом,
Обласкайте взглядом –
От хорошей шутки,
От хорошей шутки
Тает даже снег,
Тает даже снег.
Это так чудесно,
Это так чудесно,
Если с вами рядом,
Если с вами рядом
Станет добрым и весёлым
Хмурый человек!
Это так чудесно,
Это так чудесно,
Если с вами рядом
Станет добрым и весёлым
Хмурый человек!
3. Мы не зря мечтали,
Мы не зря мечтали
О волшебном чуде,
О волшебном чуде,
Пусть планету кружит,
Пусть планету кружит
Всемогущий век,
Всемогущий век.
Совершите чудо,
Совершите чудо:
Руку пр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>