ому планированию, составленному по программе «Литературное чтение», 1 часть, 2 класс, авторы: К. Х. Жаданова, С. В. Кузнецова, Е. В. Тимошкина; Алматыкiтап-2009 год, с. 132
Структура урока:
1. Организационный момент. Психологический настрой.
2. Проверка домашнего задания.
3. Мозговой штурм.
4. Сообщение темы и задач урока
5. Подготовка к восприятию текста. Фаза вызова интереса.
6. Словарная работа.
7. Целевая установка перед чтением.
8. Работа над произведением.
9. Физминутка «Мишки»
10. Рисование Мишки.
11. Итог урока. Рефлексия.
12. Задание на дом
Ход урока
Организационный момент. Психологический настрой.
- Ребята, сегодня на урок к нам пришли гости, поверните головки и поздоровайтесь с ними. Садитесь.
- Посмотрите в окно. На улице пасмурно, дождливо, сыро. А нас в классе тепло, светло, солнышко «улыбается». (или – на улице хорошая погода, светит солнышко и у нас в классе тоже светло, тепло и радостно. ) И я вам желаю такого же хорошего настроения, как у нашего солнышка.
Солнце поднимается,
Дети улыбаются
Раз, два, три – улыбнись и ты!
- Дети, повернитесь друг другу и улыбнитесь, повернитесь к гостям – подарите им свои улыбки, и мысленно пожелайте друг другу всего доброго, светлого; точных, правильных ответов, активности на уроке.
- А теперь внимание! Проверь дружок, готов ли ты начать урок? Всё ль на месте? Все ль в порядке: книга, ручки и тетрадки? Если да, то вперёд к знаниям!
Проверка домашнего задания.
- Кто напомнит нам домашнее задание?
Пересказ текста «Затейники» по плану.
Затейники
Интересная игра
Домик без окон
Серый волк.
Мозговой штурм
Продолжи ряд:
«Девочка на …» шаре
«Тайное становится…» явным
«Ровно дв
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>