олго не мог привыкнуть к монастырю, тосковал, пробовал убегать на родину. Последствием такой попытки была тяжелая болезнь, едва не убившая его. Он смирился с своей долей и провел жизнь в стенах монастыря.
В чем разница между героем поэмы и героем легенды ?(5м)
3. Сообщение темы урока
Слово учителя.
- В своей исповеди перед смертью Мцыри скажет монаху:
"Ты хочешь знать, что делал я на воле? Жил".
Главная цель нашего урока - ответить на вопрос: Что значит для Мцыри жить?
В чем смысл жизни для Мцыри?
(Этот проблемный вопрос записан на доске).
И подумать, какова тема поэмы "Мцыри" и какова идея этой поэмы.
4. Подготовка к усвоению нового материала. Беседа по тексту поэмы.
1) Поэма называется Мцыри. Что означает это слово?
Мцыри - это . . . (см. сноску в учебнике) . Слайд 3
Какое значение больше подходит Мцыри?
2) Мцыри воспитывался в монастыре, а незадолго до пострижения в монахи исчез и был найден в степи "без чувств", израненным и умирающим.
Как жил Мцыри в монастыре? Найдите ответ в тексте (Старик, я слышал . . . )
3) Каким мы его видим в начале поэмы? ("Без жалоб он томился - даже слабый стон из детских губ не вылетал"), горд, недоверчив, потому что видит монастыре и монахах своих врагов, ему с самых ранних лет знакомы недетские чувства одиночества и тоски.
5. Усвоение новых знаний. Работа с текстом поэмы.
- В поэме 26 небольших глав - из них только 2 посвящены истории жизни Мцыри и 24 - это взволнованный монолог - исповедь. В начале 3-ей главы читаем:
"Ты слушать исповедь мою
Сюда пришёл, благодарю. . . "
Слово "исповедь" имеет следующие значения: покаяние в грехах перед священником; откровенное признание в
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>