неты» — детского сада, группы.
Продолжительность: Данный проект осуществлялся в течение 1 недели (19-24 декабря).
Содержание проекта:
1. Письмо лекарственному растению. Цель — определить готовность ребенка помогать и заботиться о природе,
Форма проведения данного задания помогает развивать чувство сострадания, сопереживать", представителям растительного мира.
Воспитатель:«Представьте, где-то на поляне растут одуванчики. Иногда его поливает дождик, иногда покачивает ветерок. Этот одуванчик сказал по секрету, что ему очень хочется иметь друга-человека, лучше мальчика или девочку, чем взрослого. И что сначала ему хочется получить от него письмо. . . ».
Воспитатель предлагает каждому ребенку написать письмо. Подумайте, о чем ему хотелось бы прочитать в вашем письме, на какие вопросы ответить, что вы могли бы предложить растению, чтобы оно с радостью согласилось дружить с вами.
Первый этап. Маршрут детей проходит через экологическую тропу, созданную в группе «Музей лекарственных растений».
Цель — сформировать представления о новых лекарственных растениях.
Второй этап. Дети собирают с родителями информацию о лекарственных растениях. Вся информация заносится в именную книгу.
3. Именная книга «Лекарственные растения на подоконнике и в природе».
Цель — составить своеобразную копилку названий лекарственных растений, с его назначением.
4. Чтение «Сказки про лекарственные растения».
5. Чтение книги «Лекарственные растения на подоконнике и в природе».
6. Беседа «Зеленая аптека».
Задачи: Рассказать детям о том, какую большую пользу приносят человеку лекарственные растения, расширить представления детей о мире растений, познакомить детей о взаимосвязи растительного мира и человека. Познакомить детей с правил
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>