в окно и любуясь зимней природой?
- Что побудило Егорку на ночь глядя отпроситься у отца в лес?
- Как Егорка собирался, что он взял с собой?
- Что такое фузея? Кто подарил её Егорке?
- Как вы думаете, вернётся ли Егорка до сумерек назад? (версии детей)
в) чтение до второй остановки.
Вопросы:
- Что делал отец, ожидая сына до вечера домой?
- Что заставило вздрогнуть лесника?
- Почему он скоро встал на лыжи и отправился в лес?
- Как вы думаете, что может произойти дальше? (версии детей, презентация по группам).
г) чтение до третьей остановки.
Вопросы:
- Расскажите кратко, что делал лесник в лесу, как он искал своего сына.
- Почему он заблудился?
- О чём думал лесник?
- Почему ему пришлось вернуться?
- Каково было состояние лесника? Как он провёл ночь?
- Что вы ощущаете в душе? Как вы думаете, что может произойти дальше? (версии детей, ответ по группам)
д) чтение по четвёртой остановки (4,5 и 6 части)
Динамическая пауза.
V. Применение. Формирование умений и навыков.
- Как изменился отец за ночь? Почему постарел и сгорбился за одну ночь?
- Как решил он искать Егорку? Что помогало ему в лесу?
- Как вы понимаете смысл предложения "Читает по снегу, как по книге"?
- Надеялся ли отец на то, что встретит живого сына?
- Что вы ощущали, читая эти части, особенно конец 5 части?
- Как вы думаете, что случилось с Егоркой? (версии детей, презентация ответов по группам)
е) чтение до пятой остановки (7 часть)
- Что почудилось леснику, когда он услышал жалобный голос сына?
- Что он сделал, когда увидел Егорку на дереве?
- Как вы думаете, что же могло случиться с Егоркой, как он оказался на дереве? (версии детей)
ж) чтение последней части.
Воп
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>