ьда?
(Велосипед)
Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живёт на крыше?
(Вареньем)
Какой подарок сделали родители дяди Фёдора почтальону Печкину?
(Велосипед)
Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки?
(В карету)
На чём летал старик Хоттабыч? (На ковре – самолёте)
Личный транспорт Бабы – Яги?
(Ступа)
На чём поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной?
(Поезд)
На чём летал Барон Мюнхгаузен?
(На ядре)
На чём катался Кай?(На санках)
6. Заключение. Подведение итогов.
Учитель: Правда, ребята, если каждый человек соблюдал бы правила дорожного движения, меньше было бы слёз и боли. Мы всегда должны ихзнатьи выполнять. Вот давайте закрепим и скажем самые основные правила:
(на доску вешаются правила для пешехода)
Ходи по тротуару, придерживаясь правой стороны.
Переходи дорогу спокойным шагом только по пешеходному переходу.
При переходе дороги убедись в безопасности. Посмотри, нет ли рядом машин.
Переходитолько на зелёный сигнал светофора.
Никогда не перебегай проезжую часть перед близкоидущим автомобилем.
За городом безопаснее идти навстречу движущемуся транспортному потоку.
Всегда обрати внимание на знаки и светофор….
Учитель:
Верю, что настанет день,
Когда любой прохожий
Будетпоказывать детям
Только пример хороший!!!
Используемые учебники и учебные пособия:
1. Правила дорожного движения. М, 2004.
2. Репин Я. С. Дорожная азбука, М: ДОСААФ, 1987.
3. Три сигнала светофора. Дидактические игры, викторины. М: Просвещение, 1998.
4. Ковалько В. И. Игровой модульный курс по ПДД М:2004.
5. Филенко М. Н. Школьникам о правилах дорожного движения. М: Просвещение,1985.
6. Князева
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>