я часть
Репертуар
Основной блок
Репертуар
Игра
Репертуар
Заключительная часть
" Едем к морю"
ОРУ
"Я к морю уезжаю"
Волшебный микрофон.
- шаги с носка;
- поскоки;
- легкий бег на носочках;
- волна;
- шаг приставной в право;
- шаг приставной в лево;
- ритм хлопки.
Флешмоб
"Морская песенка"
Г. Гладков.
- марш;
- волна: руки в сторону, качаемся;
- руки вверх;
- присели;
- хлопки над головой.
Музыкальная игра.
"Море волнуется раз. . . . "
Имитация движений морских обитателей,
по самостоятельному выбору детей.
Замри.
Ритмодекламация"
Мы о море помечтали,
Целый год мы отпуск ждали,
Если сделали зарядку - значит здоровье будет в порядке.
Настроенье каково. . . .
Отвечаем дружно. . во!
Ожидаемый результат:
Появилось желание посещать и заниматься утренней зарядкой.
Определился позитивный настрой.
Повысилось качество овладения музыкально - образными движениями.
Улучшилось исполнение танцевальных движений;
Умение согласовывать танцевальное движения с музыкой.
Улучшилось координация движения, способность импровизировать.
Повысилась творческая активность (импровизация).
Усвоились такие понятия, как темп, ритм, а также жанр и характер музыки
Утренняя гимнастика по проекту "Бодрое утро" в детском саду является:
хорошей подготовкой для дальнейших занятий музыкой, танцами, спортом;
дают отличную "мирную" разрядку для " гипер" активных детей;
помогает раскрепоститься;
учит свободно двигаться;
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 > >>