спользуемый
учеником
материал
Время
(в мин. )
1
Организационный
1. Приветствие учащихся, психологический настрой. Просит учащихся показать с каким настроением они пришли на урок.
2. Объявляет тему урока и раскрывает обучающие цели
1. Слушают и осмысляют цели предстоящего занятия.
2. Показывают смайлики, которые отражают настроения ученика, пришедшего на урок
На парте лежат:
смайлики
2 мин
2
Актуализация знаний, закрепление
1
2
1. Обсуждает с учащимися ранее изученного.
2. Акцентирует внимание на основных моментах изученного материала.
1. У доски работают с интерактивными тренажерами по очереди
2. По окончании работы - на доске виден результат.
Тот кто ответил правильно - в Лист самоконтроля вносят 1 балл, а кто нет, то-1 балл.
Листы самоконтроля
3 мин
3
Пробное применение знаний
На доске демонстрируется презентация, подготовленная учителем
На слайде - устройства компьютера
4
1. Предлагает выполнить Тест, вопросы которого последовательно появляются на слайдах. Заключительный слайд - с правильными ответами.
2. Предлагает ученикам визуально ознакомиться с информацией на слайде и заполнить Кроссворд
1. Выполняют Тест, по окончании сверяют с правильными ответами и выставляют баллы в Лист самоконтроля (соответственно правильным ответам)
2. Глядя на слайд, заполняют Кроссворд. По окончании, появляется слайд с правильными ответами.
Сравнивают со своими ответами и в Лист самоконтроля вносят кол-во правильных ответов
Лист с заготовкой таблицы для ответа на Тест "Данетнет" и Листы самоконтроля
Лист с заготовленным пусты
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>