вым, без возможностей услышать различные звуки - сигналы, музыку, человеческую речь. Для этого к компьютеру подсоединяют колонки или наушники.
4. Закрепление изученного материала. Подведение итогов.
Какую тему мы с вами изучили сегодня на уроке?
("Устройства ввода - вывода информации").
Правильно, ребята. Давайте теперь с вами закрепим те знания, которые мы с вами сегодня получили.
Давайте каждый индивидуально за своим компьютером выполнит не большое задание на сайте http://learningapps. org, которое называется "Установите соответствие" (рис. 4).
(Учащиеся рассаживаются за компьютеры и выполняют задания. В задании нужно установить соответствие между текстом и картинкой).
Рис. 4. Установите соответствие
Молодцы, ребята. Вы сегодня хорошо поработали на уроке.
5. Постановка домашнего задания.
Вашим домашним заданием будет параграф в учебнике, записи в тетради и нужно решить кроссворд на сайте http://learningapps. org, который называется "Домашнее задание. Кроссворд на тему "Устройства ввода - вывода информации" (рис. 5).
Рис. 5. Кроссворд
Страницы: << < 5 | 6 | 7