ллюстрация: Открытка (1914). Лубочная картинка времен первой мировой войны. Учитель сопровождает демонстрацию иллюстраций рассказом о бытовании народной песни, её значении в культурной жизни народа.
III. Подведение итогов беседы о народной песне, её видах с обращением к статье ЦОР: Учебная статья "Народные песни".
IV. Углубление представлений о народной песне. Прослушивание выступлений по индивидуальным домашним заданиям. Сообщение по статье ЦОР: Учебная статья "Календарно-обрядовые песни". Повторно демонстрируется ЦОР: Иллюстрация: репродукция картины Г. П. Кусочкина "Большое гуляние на масленицу". Сообщение по статье ЦОР: Учебная статья "Семейно-обрядовые песни". Повторно демонстрируется ЦОР: Иллюстрация: Гравюра "Свадебные песни".
V. Слово учителя об исторических песнях с обращением к статье ЦОР: Учебная статья "Исторические песни". Ответы на вопросы с этой статье. Используются иллюстрации ЦОР: Иллюстрация: Цветной лубок (1849) "Взятие Казани царем Иваном Васильевичем Грозным в 1552 г. ". Иллюстрация: Гравюра "Привоз в Москву С. Т. Разина". Иллюстрация: репродукция картины В. И. Сурикова "Степан Разин" (1906).
VI. Учащиеся выразительно читают и комментируют фрашгменты из исторических песен в учебнике-хрестоматии. Анализ песен ведется по вопросам в 1 - 4 в рубрике "Обдумаем прочитанное". Обращение к каждой песне сопровождается использованием ЦОР: Иллюстрация: репродукция картины В. И. Сурикова "Покорение Сибири Ермаком" (1895). Иллюстрация: цветной лубок "Ермак Тимофеевич, покоритель Сибири". Учебная статья "Историческая основа народной песни о Ермаке Тимофеевиче". Иллюстрация: литография "История про Петра и солдат
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>