ли людям общаться. Так появилась устная речь. Язык был созданием человека. Люди много общались, но появилась еще одна проблема. Как вы думаете, какая? Люди не могли удерживать в памяти столько информации, поэтому им пришлось придумать знаки, чтобы все записывать. Знаками мы пользуемся и по сей день. Следовательно, общение знаками называется письменной речью.
И сегодня мы познакомимся с двумя видами речи: письменной и устной. Чему бы вы хотели научиться на уроке?
Чем отличается п. р. от у. р. ? Приведите примеры (слайд).
Устная речь - от слова "уста" на древнерусском языке означало "рот", "губы". С помощью у. р. мы можем общаться, используя голос. А все, что мы видим в книгах, газетах называется письменной речью.
Устная и письменная речь состоит из предложений. Предложениями мы выражаем свои мысли и чувства. Приведите примеры предложений. Предложение обозначается схемой . Начало предложения показано черточкой, выступающей над полоской слева, а конец предложения - точкой справа от полосы.
Открываем азбуку на 5 стр. Посмотрите на верхнюю иллюстрацию. Из какой она сказки? (Гуси-лебеди). Составьте предложения к схеме. Сколько предложений? Молодцы. . .
Посмотрите на следующее изображение. Из какой оно сказки? О чем говорили Емеля и щука?
Составьте так же предложения к схеме. Молодцы.
. . .
Сейчас немного отдохнем. Все встаем, выходим из-за парт, проведем физмнутку.
На экране вы видите сюжетные картинки. Составьте к ним несколько предложений и изобразите схемой.
Назовите тему урока. Что нового вы узнали? Чему научились?
Страницы: << < 1 | 2