Дата: 14. 10. 15
Группа: 5Ж
Мастер п/о: Кодиров Рафик Шавкатжонович
Тема: "Установка столярных изделий"
Цели:
Образовательная- познакомить студентов с технологией установки столярных изделий.
Развивающая - развитие познавательного интереса, развитие технического мышления.
Воспитательная - воспитание самостоятельности, культуры речи, усидчивости.
Тип урока: комбинированный.
Методы обучения: рассказ , объяснение, просмотр видео роликов.
Обеспечение урока: план-конспект , мультимедия.
Ход занятия.
1. Организационный момент.
Приветствие.
-Здравствуйте, присаживайтесь. Сегодняшнее занятие проведу у вас я . Зовут меня Рафик Шавкатжонович.
Проверка явки учащихся.
2. Вводный инструктаж.
Тема сегодняшнего занятия "Установка столярных изделий"
2. 1 Изложение нового материала.
Готовые столярные изделия доставляют на строительные площадки в контейнерах. Выступающие приборы оконных и дверных блоков упаковывают отдельно.
Оконные и дверные блоки ставят на место по мере возведения стен; в наружных стенах их следует устанавливать по центру, вертикали и высоте на одинаковом расстоянии от наружной плоскости стены. В многоэтажных зданиях каждый блок второго и вышележащих этажей центрируют по средней створке блока первого этажа.
В каменных стенах блоки закрепляют ершами, которые забивают в деревянные антисептированные пробки, заделываемые в кладку при возведении стен. Вертикальные бруски коробок блоков крепят двумя ершами на расстоянии по высоте не более 1,5 м. К деревянным стенам блоки крепят гвоздями.
При заполнении оконных проемов в производственных зданиях коробки блоков крепят к боковым откосам проемов анкерами, ершами или другими приспособлениями, устанавлив
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>