не знают, потому что не общаются, а не могут общаться, потому что разделены».
Мартин Лютер Кинг
«Для того, чтобы было легко жить с каждым человеком, думай о том, что тебя соединяет, а не о том, что тебя разъединяет с ним».
Лев Николаевич Толстой
Поделитесь, пожалуйста, своими мыслями о том, что значит общение для каждого из вас?
Педагог: Один из секретов счастья - хорошая компания. Мне наша компания нравится. Однако компания собирается для общения, а общение, как правило, не обходится без разговоров. И в этих-то разговорах и начинается. . очарования и разочарования – все там. Поэтому говорящий всегда должен помнить о цели любого разговора. Если мы начали говорить, мы должны помнить о цели.
Педагог: Какова цель любого разговора. Давайте попробуем сейчас выделить это явление. У кого есть какие идеи?
Предполагаемые ответы учащихся: Узнать что-то, выяснить истину. Разобраться в чем-то, найти углы соприкосновения, узнать, чем недоволен. Найти компромиссы, кайф от общения.
Педагог: Вот это было очень близко. Все остальное это уже конфликты. Вот это было очень близко. Это очень близко. Поэтому сейчас мы должны себе записать на подкорочку: что цель любого разговора – доставить собеседнику радость! Доставить собеседнику радость! Понимаете? Упаси Бог, если цель какая-то другая. Это уже не разговор, это уже поединок. А я надеюсь, что мы пришли сюда радовать друг друга. )))
Упражнение-активатор «Продолжи фразу»
Предлагаю продолжить фразы:
1. Мне легко общаться, когда. . .
2. Я чувствую себя неуверенно, если. . .
Общение— сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми (межличностное общение) и группами (межгрупповое общение), порождаемый потребностями совместной деятельности и включа
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>