иком опыта самостоятельного общественного действия. Только в самостоятельном общественном действии юный человек действительно становится (а не просто узнает о том, как стать) социальным деятелем, гражданином, свободным человеком. Для достижения данного уровня результатов особое значение имеет взаимодействие школьника с социальными субъектами за пределами школы, в открытой общественной среде.
Переход от одного уровня воспитательных результатов к другому должен быть последовательным, постепенным, что должно учитываться при организации воспитания и социализации младших школьников.
. Литература:
Ковалько В. И. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе 1–4-е классы.
Обухова. Школа докторов природы или 135 уроков здоровья для учащихся 1–4-х классов.
В. М. Мельничук. Дневничок-здоровячок. Разработки уроков по валеологии для учителей начальных классов.
Содержание курса
Что такое здоровье Знакомство с Доктором Здоровье. Дружи с водой . Советы доктора Воды. Уход за глазами. Глаза-главные помощники человека Уход за ушами. Чтобы уши слышали. Уход за зубами. Почему болят зубы. Уход за руками и ногами
«Рабочие инструменты» человека. Забота о коже Зачем человеку кожа. Как следует питаться . Здоровая пища для всей семьи. Как сделать сон полезным? Сон-лучшее лекарство. Настроение в школе Настроение после школы . Поведение в школе Я- ученик. Вредные привычки.
Мышцы, кости и суставы Осанка - стройная спина Скелет - наша опора. Как закаляться. Если хочешь быть здоров.
Кто нас лечит Сегодняшние заботы медицины. Солнце и витамины Как помочь сохранить себе здоровье. Как правильно вести себя на воде. Правила безопасности на воде.
Календарно - тематическое планирование
п/пНаименование
тем курсаК-во часовВиды деятел
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>