заснуть под завывания вьюги. О грусти и зимней тоске человека напоминают нам торчащая вешка и одинокий след саней на дороге. Оживляют пейзаж только кумушки-вороны да бегущая собака.
—Подберите строки, которые соответствуют картине Л. Каменева «Зимняя дорога» (с. 296).
К «Зимней дороге» можно подобрать строки из стихотворения И. С. Никитина «Зимняя ночь в деревне»:
Пусто, одиноко
Сонное село;
Вьюгами глубоко
Избы занесло.
При описании можно вспомнить и строки И. З. Сурикова из стихотворения «Зима»:
И под утро снегом
Поле забелело,
Точно пеленою
Все его одело.
Обсуждая стихотворения, стараясь зрительно представить картины, описанные поэтами, не забываем отмечать эпитеты, ритм и способы рифмовки.
Если останется время, посвятим его выразительному чтению выученных стихов на оценку.
Домашнее задание
Подготовить выразительное чтение наизусть стихотворения Ф. И. Тютчева «Есть в осени первоначальной. . . ».
Урок 58
Образы русской природы в поэзии. Рифма, ритм. Анализ стихотворения
Урок развития речи
I. Артикуляционная разминка
II. Восстановление деформированного текста
Повторим теоретические понятия:
—Что такое ритм, рифма?
Работу по восстановлению деформированного текста можно организовать как по группам, так и индивидуально. Эта работа поможет закрепить навык определения рифмующихся строк и способа рифмовки. Учитель предлагает ученикам собрать тексты, разрезанные по строчкам, записать их и прочитать выразительно.
Текст для работы
Можно предложить ученикам стихотворение И. С. Никитина «Тихо ночь ложится. . . », пронумеровать строфы и раздать ученикам пяти или трех групп, а затем «собрать» стихотворение и прочитать его целиком.
И. С. Никитин
Тихо ночь ложится
Страницы: << < 155 | 156 | 157 | 158 | 159 > >>