и и ее верными друзьями в Изумрудный город, к волшебнику Гудвину. Наша задача помочь девочке и ее друзьям получить то, что они больше всего хотят: Элли и ее собачке Тотошке - (вернуться домой), соломенному Страшиле - (получить ум), железному Дровосеку - (любящее сердце), а трусливому Льву - (добыть мужество).
На каждом этапе игры не забываем отмечать свои достижении на листках самооценки, что позволит нам подвести итоги наших знаний в конце урока и получить оценки.
Что необходимо, чтобы вместе преодолеть любые препятствия?
Какие качества необходимы при достижении этих целей?
Вот какие слова говорил Александр Волков: СЛАЙД.
И так в путь. Чем была выложена дорожка к изумрудному городу? (Желтым кирпичом).
Небольшая разминка. Устный счет. Работа по карточкам.
Внимание на доску. Слайд
1-задание: В плену у людоеда.
Все вы знаете, что по пути в Изумрудный город, Элли схватил людоед. Мы не сможем путешествовать, пока не освободим ее. Для этого
выполняем задание на доске и в тетрадях.
Запишите число, классная работа. Примеры. СЛАЙД.
Физкультминутка.
Немного с вами отдохнем
Мы потанцуем и споем.
СЛАЙД.
2-задание: В плену у злой Бастинды.
Злая Бастинда приготовила для нас настоящее испытание: она озадачила нас.
Перед нами задача.
3-задание: Летучие обезьяны.
Пока мы с вами решали задачу Бастинды, летучие обезьяны украли цифры из наших учебников. Наша задача - решить уравнение на стр. 69 40. Найти неизвестное.
Взаимопроверка.
4-й этап: Маковое поле.
На этом поле, как вы знаете, наших путешественников сморил волшебный сон. Ваше задание -- разбу
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>