Урок вежливости

На что он жаловался старику?
oo Какое "волшебное" слово назвал старик Павлику?
oo Как его нужно было говорить?
oo Почему изменилось отношение к Павлику сестры, брата, бабушки?
oo Был ли старик волшебником?
oo Далее будем составлять "волшебные" слова из разрезанных букв.
Каждому ребенку даются разрезанные буквы. Надо составить вежливые
слова, тем кто затрудняется - помочь.
А вот мальчик Петрусь хотел быть вежливым, но не знал, как пользоваться вежливыми словами. Послушайте, что у него получилось. . .
Обещал отцу Петрусь:
"Я за вежливость возьмусь:
Буду всех благодарить,
Первым "здравствуй" говорить".
Вот мальчишка со стараньем
Выполняет обещанье.
Видит - утром у сторожки
Дремлет сторож у порожка.
На посту он ночь не спал,
Только-только задремал,
А Петрусь как заорет:
"С добрым утром, дед Федот".
Дед ругнул его спросонок:
"Убирайся, постреленок".
Вот Петрусь догнал Иринку
Да как дернет за косынку:
"Ты куда, Иринка, стой!
Я здороваюсь с тобой!"
Та отпрянула в сторонку.
"Как невежлива девченка!"
Нес вожатый стопку книг,
А Петрусь с ограды - прыг,
Чуть не сел ему на плечи:
"Извините, добрый вечер!"
- Ты, - вожатый закричал, -
И невежа, и нахал!
Петя очень удивлен,
Разве был невежлив он?

Ответьте, что вы думаете О петрусе?
На этом наше занятие заканчивается, подведем итог.
- В каком городе были?
- О чем говорили?
- Что значит вежливость?
- Какая связь между словами и поступками?