мочки!
-Нет , постой, я же сказал тебе , что ты в свой день рождения получишь самую дорогую сумочку . И ты ее получишь! Но имею я право за свои деньги получить вещь, а не барахло! Понимаешь!?
Сценка "за обедом":
За обеденным столом сидит ученица. Мама подает ей тарелку с супом.
Дочь ,попробовав суп , капризно отстраняет тарелку:
-Не буду я есть!
-Почему?
-Сама попробуй. Бурда какая-то.
-Но отец ел только что перед тобой и ничего не сказал растерянно пытается возразить женщина.
- Это он деликатность проявил , сама наверное и не пробовала, да?
Мать пробует суп:
-Да , действительно пересолила.
Женщина огорченно вздыхает .
- Ты чего ,расстроилась? - снисходительно спрашивает дочь- не волнуйся , я молоко попью.
Студенты анализируют данные ситуации, объясняют мотив поведения действующих лиц, последствия их бестактности , черствости.
Обобщая их ответы , преподаватель подчеркивает , что в обоих случаях налицо было невоспитанность . Покупатель- отец , возможно, и был прав. Сумочке не хватило изящества ,а ее ручкам прочности , но форма выражения его правоты была такова, что зачеркнула саму правоту . Ворчливость ,въедчивость , публичная экзекуция , которой была подвергнута молоденькая продавщица - все это было отвратительно.
Не менее отвратителен другой случай. Дочь обидела мать . Ну и что же , что суп пересолен? Неужели нельзя было найти причину отказаться от него ?
Ни в первой , н во второй ситуациях не было прямых оскорблений, грубых слов. Но в обоих случаях забыто внимание к человеку , с которым в данный момент вступил в контакт; в обоих случаях- отсутствие культуры общения. В результате - слезы у матери и на весь день испорченное настроение у продавщицы.
3. Разговор о " тех
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>