Урок памяти. Дорогами войны

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

ного часа.
Ход классного часа:
1. Этап психологического настроя. (Слайд1).
Ученица читает отрывок из поэмы С. Острового «Баллада о любви»

Когда на трибуну съезда вышли двое: женщина и мужчина, зал замер:
Женщина была очень красива. Мужчина был абсолютно слеп.
В зале стало так тихо, как бывает только на маленьких лесных полянах,
Когда один бой только что кончился, а другой еще не начинался.
Резко вскинув голову, как стоят перед вершиной, перед тем,
Что тебе дороже всего, человек начал свою речь.
Я говорю это всем, всем, кто живет под солнцем,
Всем, кто лежит в земле ,всем кто будет жить в будущем.
Люди! Верьте дню и не бойтесь ночи! На Земле столько чудес
И столько великого, что этого хватит каждому!
Для этого вовсе не надо убивать друг друга …
Так давайте же вовсе века пожалеем нашу старую Землю,
Она стоит этого. Земля слишком мала, чтобы подносить
Спичку к дому соседа. Тем более, что у этой спички
Ядерная головка. Пусть ни одна бомба не упадет на нашу планету,
Пусть ни одна слеза не упадет на израненную войной землю.
Человеческие слезы слишком солоны, чтобы ими удобрять землю…
А Земля должна плодоносить! А дети должны расти!
А солнце должно освещать дорогу!
А единственная любовь моя всегда рядом со мной.
Это и есть ЖИЗНЬ!
2. Вступительное слово учителя.
Хорошо жить, когда ярко светит солнце, поют птицы; когда можно играть с друзьями, когда есть у тебя мама и папа, бабушка и дедушка! Хорошо жить, когда вокруг тебя, во всем мире только хорошие и добрые люди! Но так, к сожалению, не бывает. Живут на земле и добрые, и злые, и хорошие, и плохие. Бывает, что ссорятся и даже дерутся. Но когда дерутся два человека - это еще пол беды, а вот к

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: