ейчас бомбой ноги
выдрало у Петрова поручика?. .
Чтец 7. Валерий Яковлевич Брюсов (слайд 40)
Умeршим мир! Пусть спят в покое
В немой и черной тишине.
Над нами солнце золотое,
Пред нами волны - все в огне.
Умершим мир! Их память свято
В глубинах сердца сохраним.
Но дали манят, как когда-то,
В свой лиловато-нежный дым.
Подведение итогов. Рефлексия.
- Ребята, о каком важном событии мы сегодня говорили? (Сегодня мы говорили о Первой мировой войне)
- Что нового вы узнали? (ответы детей)
- Когда началась война и когда закончилась? (1914 - 1918гг. )
- Посчитайте, сколько она продолжалась. (Война продолжалась 4 года)
- Как назывался союз, в котором состояла Россия? (Союз назывался Антанта)
- Давайте вспомним, сколько стран участвовало в войне? (38 стран участвовало в войне)
- А кто помнит, зачем корабли окрашивали в контрастные цвета? (Для того чтобы затруднить для противника определение курса и скорости движения. )
- А кто такой Козьма Фирсович Крючков? (Козьма Фирсович Крючков - герой Первой мировой войны. )
- Опишите в нескольких словах подвиг Козьмы Фирсовича. ( Козьма Фирсович не побоялся большого количества врагов и вместе с товарищами выиграл схватку. )
- Где находится памятник, о котором мы сегодня говорили? (Памятник находится в Москве. )
-Кто из писателей и поэтов Серебряного века принимали участие в Первой мировой войне?
- Спасибо за внимание! До свидания!
Приложение 1
Приложение 2
Страницы: << < 9 | 10 | 11