Цель: создание педагогических условий для формирования гражданских и патриотических чувств у школьников через обращение к событиям и фактам, связанным с необходимостью защиты, сохранения и укрепления мира.
Задачи:
:: актуализация исторической памяти и использование электронных ресурсов для формирования интереса и уважения к общественной деятельности в защиту мира;
:: формирование представления о мире как многозначном понятии и высшей ценности современной цивилизации;
:: воспитание гуманистических качеств личности;
:: раскрытие значимости сохранения и укрепления мира как высшей ценности;
:: изучение примеров самоотверженной деятельности людей в защиту мира;
:: формирование понимания, что сохранение мира на Земле может быть достигнуто только в результате активной личной позиции каждого человека.
Форма проведения: час общения.
ХОД УРОКА
Вначале урока звучит песня "Пусть всегда будет солнце"
1. Вступительное слово учителя
oo Здравствуйте, ребята! Наш классный час посвящен празднику. Ваша задача - отгадать ключевое слово.
2. Сообщение темы и задач урока.
Ребус со словом "Мир" (дети отгадывают ребус)
oo Назовите тему классного часа.
oo Что же мы подразумеваем под этим ёмким, коротким и таким важным словом?
3. Упражнение "Ассоциативный куст"
oo Что такое мир? (ученики высказываются)
oo Вот какое объяснение значения этому слову дает толковый словарь:
oo МИР - Вселенная, планета, земной шар, а также население, люди земного шара.
oo МИР - дружеские связи, согласие между кем-либо, отсутствие войны; тишина, покой; соглашение о прекращении войны.
4. Беседа.
oo Как говорят люди о мире и какие пословицы сочинил наш народ за мно
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>