ng. html" http://files. school-collection. edu. ru/dlrstore/8f0cb6e1-ef03-486d-8d98-49b9a8552682/indexlisting. html
3. Задание: изложите в правильном порядке ход событий былины (203774)контрольныйИнтерактивное задание HYPERLINK "http://files. school-collection. edu. ru/dlrstore/dcaba1b8-93d4-4ef9-a2f8-9d89678839c0/5BLI6RK2-025D5BTR025D. swf" http://files. school-collection. edu. ru/dlrstore/dcaba1b8-93d4-4ef9-a2f8-9d89678839c0/5BLI6RK2-025D5BTR025D. swf
Задание: названия былин об Илье Муромце расставьте в последовательности, отражающей «биографию» богатыря (203677)контрольныйИнтерактивное задание HYPERLINK "http://files. school-collection. edu. ru/dlrstore/7170d8b4-54af-4516-bc12-b4e41755ff61/5BLI6RK2-035D5BTR165D. swf" http://files. school-collection. edu. ru/dlrstore/7170d8b4-54af-4516-bc12-b4e41755ff61/5BLI6RK2-035D5BTR165D. swf
Урок- игра для 7 класса по русским былинам.
«Дела давно минувших дней…»
Цели: воспитать культуру читательского восприятия, сформировать художественный вкус, обобщить знания учащихся о данном фольклорном жанре, вспомнить характерные особенности богатырей, развить навык декламационного чтения.
Подготовительный этап: чтение былин учащимися, разделение учеников на три группы, подготовка карточек с заданием.
Оформление: книжная выставка, репродукции картин Васнецова и Репина или слайд-ряд (прилагается), музыкальные отрывки из произведений Бородина и Мусоргского.
Сценарий урока:
Вступление. Учащиеся слушают отрывок из симфонии 2 Бородина. Размышляют над тем, почему данная симфония названа «Богатырской». Учитель читает былину «Рождение богатыря».
Фронтальная беседа. Учитель читает отрывки из русских былин, ученики отгадывают имена богатырей.
Не сырой д
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>