Я буду называть сказочного героя, а вы будете отвечать, добрый он или злой. Если добрый, вы радостно хлопаете в ладоши, если злой - закрываете лицо ладошками.
( Иван-царевич, Кощей Бессмертный, Золотая рыбка, Дюймовочка, Карабас-Барабас, Красная шапочка, Баба-яга, Золушка, Мальвина. )
- На какого героя вы хотели бы быть похожими? Почему?
- Как вы думаете , ребята, чего на земле все-таки больше: добра или зла?
(Набурис Ольга)
В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит доброта
Утро доброе у нас
Добрый день и добрый час
Добрый вечер,
Ночь добра
Было доброе вчера
И откуда спросишь ты
В доме столько доброты.
Упражнения
- Умеете ли вы быть добрыми? Сейчас мы это проверим.
Упр. 1 "Ласковое имя"
Дети встают в круг и перекидывают друг другу мячик со словами "Привет, . . . !" (называя имя ласково). Например: "Привет, Машенька!".
Учитель показывает образец.
- Приятно ли вам было слышать такое обращение к себе? А произносить имена ласково?
(Филоньев Денис, Кандрашкин Константин, Захватов Дима)
Доброта, доброта,
Доброта вам не малость,
В доброте есть любовь,
И, конечно, есть жалость!
Пусть все люди на свете
Очень любят друг друга,
Пусть не встанут меж ними,
Холода, злые вьюги!
Доброту вы дарите,
От души и спонтанно,
И пусть этот поступок
Не покажется странным!
Учитель:
Я буду читать стихи, а вы их закончите:
ВЕЖЛИВЫЕ СЛОВА
Встретив зайку, ёж-сосед
Говорит ему: ". . . "
(Привет!)
А его сосед ушастый
Отвечает: "Ёжик, . . . "
(Здравствуй!)
К Осьминожке Камбала
В понедельник заплыла,
А во вторник на прощанье
Ей сказала: ". . .
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>