Урок безопасного общения

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

арабас Барабас, Баба Яга)
Кого из этих персонажей можно назвать положительными, а кого отрицательными? (ответы детей). Пожалуйста, скажите мне, внешность каких героев соответствует их поступкам, а каких - нет (ответы детей).

Психолог: Ребята, в жизни тоже так бывает. Человек с приятной внешностью и ласковым голосом может оказаться злым, совершить нехороший поступок. Это очень хитрые люди. Ласковыми словами, подарками они стараются завоевать ваше доверие, а в это время могут замышлять что-то недоброе. Поэтому с незнакомыми людьми нужно вести себя осторожно, даже если они вовсе не похожи на преступников.
Знаете ли вы, какие правила безопасности нужно соблюдать с незнакомыми людьми?
Например,
- Никогда НЕ брать угощение или подарки у чужих людей
- Никогда НЕ садиться в чужую машину
- Никогда НЕ рассказывать чужим о своей семье и о себе
- Никогда НЕ молчать, если происходит что-то подозрительное, если кто-то хочет причинить тебе зло, но кричать и бежать в людное место.

Психолог: а теперь давайте вспомним сказку "Кот, петух и лиса" (Слайд). Дети совместно вспоминают сказку с психологом.
Затем обсуждается поведение героев сказки:
- Кто из героев сказки нарушил правило безопасности? (петушок)
- Назовите это правило? (нельзя доверять незнакомцам)
- Как петушок привлекал внимание кота, когда оказывался в лапах лисы? (громким криком)

Так же, как и в сказке, на улице нас могут подстерегать опасные ситуации:
- Незнакомец хватает ребенка за руку и тащит за собой. Что нужно делать? (мнение детей) кричать. Но как кричать? (мнение детей). Окружающие могут подумать, что кричит просто капризный ребенок. Кричать нужно так: "На помощь! Помогите! Я этого человека не знаю!".

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: